Klasa 4 - podsumowanie

 

Jak wyglądały nasze zajęcia do końca października?

 

• pracowaliśmy nad odmianą czasownika 'to be' robiąc zdania na nasz temat
• wykonaliśmy projekt o sobie (wcześniejszy post 'About me")
• zapoznaliśmy się z Benem, Lucy i psem Busterem - bohaterami nowego podręcznika
• śpiewaliśmy (niektórzy nawet tańczyli) piosenkę "The Explorers"
• poznaliśmy określenia dotyczące rodziny: (grand)parents, (grand)daughter, (grand)son,
• wykonaliśmy projekt 'My family tree'
• opisaliśmy drzewo kolegi lub koleżanki ćwicząc dopełniacz saksoński (Maciek is Olek's dad)
• poznaliśmy przygody Bena, Lucy i Bustera w historyjce 'The old book'
• porozmawialiśmy o tym, w czym jesteśmy dobrzy (I'm good at...), a w czym - nie bardzo 😃
• przygotowaliśmy się do Halloween za pomocą testu 'Czy jesteś wilkołakiem? (ćwicząc przy okazji pytania w czasie Present Simple): 'Do you eat your hamburger without a bun?

 

Projekt Julii K., tekst Adama

 

 

 

Projekt Igora, tekst Poli

 

 

Projekt Julii M., tekst Hani

 

 

Projekt Julii C., tekst Nadii

 

 

Projekt Nadii, tekst Julii C.

Projekt Kacpra, tekst Madzi

 

Projekt Zuzi, tekst Julii K.

 

 

 

Projekt Hani, tekst Julii M.

 

 

Projekt Heleny, tekst Krzysia

 

 

Projekt Krzysia, tekst Heleny

 

 

Projekt Poli, tekst Igora

 

 

Projekt Magdy, tekst Kacpra

 

Projekt Julii K., tekst Zuzi

 

 

Projekt Julii B., tekst Nadii

 

 

Projekt Adama

 

 

Projekt Natalii